Jaakko Nuutila

fiiliskuvat_puku.jpg
Kouluruokailusta - taas
12.09.2009 13:34

Kouluruokailu ja päiväkotiruokailu tulevat näköjään säilymään toistaiseksi otsikoissa. Viimeisin kohu syntyi Helsingin valtuuston tehtyä päätöksen, jossa päiväkodit siirtyvät kaupungin ruokapalveluliikelaitoksen Palmian piiriin. Tämä on kuohuttanut päiväkotilasten vanhempia ja muutamat ovat olleet minuunkin yhteydessä. Mitä tehdä? Kunnilla on todella heikko taloudellinen tilanne ja kaikesta tulee leikata ja säästää ja toimintoja tehostaa. Kyseessä on tietenkin kokonaisuuden ymmärtäminen sekä sen vaikutusten pitkän aikavälin huomioonottaminen. Voimme puhua arvovalinnoista. Mikä sitten on paras ratkaisu tähän kouluruokadilemmaan?

 

Kouluruokailu kuuluu perusopetuslain mukaan oppi- ja opetusvelvollisuuteen. Kyseessä on näin ollen ravinnonsaannin rinnalla myös opetustapahtuma. Se miten tämä opetustapahtumakriteeri sitten toteutuu, on aivan toinen asia. Espoossa tehtiin opetuslautakunnassa päätös leikata opettajien valvonta-aterioita. Tämä tarkoittaa sitä, että ruokailua valvotaan entistä vähemmän. Tällöin ruokailun kasvatuksellinen puoli jää täysin vähäpätöiseen asemaan. Kuka opastaa oppilaita kokoamaan täysipainoisen aterian tai opastaa heitä ruokailu- ja pöytätavoissa? Ei käytännössä kukaan! Moni koti on "ulkoistanut" tämän ruokakasvatustehtävän yhteiskunnalle jo vuosia sitten. Miten lapset saavat mallin oikeanlaisesta ateriasta ja sivistyneistä pöytätavoista?

Espoossa ollaan tekemässä suurta investointipäätöstä. Nykyinen ruokapalveluliikelaitoksen Espoo Cateringin keskuskeittiö on jo jäänyt pieneksi ja uusi keskuskeittiö tulisi rakentaa mahdollisimman pikaisesti. Päätös uuden rakentamisesta tulee ohjaamaan kouluruokailun toteuttamistapaa seuraavat parikymmentä vuotta. Siirtyäkö siis nykyistä enemmän pois koulukohtaisista valmistuskeittiöistä ja toimittaa valtaosaan kouluja ruoka keskuskeittiöstä vai rakentaa uusiin kouluihin omat keittiönsä? Tämä ratkaisu tulisi nyt siis tehdä ensin Espoo Cateringin johtokunnassa ja sen jälkeen valtuustossa. Kumpi vaihtoehto on parempi?

Olen entisessä elämässäni opettanut ruokatuotannon prosessin suunnittelua ja johtamista. Jos ajattelen asiaa täysin tekniseltä kantilta, on keskuskeittiöratkaisu paras. Sen avulla saadaan kustannusetua niin raaka-ainehankinnoissa, valmistamisessa, henkilöstössä sekä energiassa. Jakelu kouluihin tapahtuu tehokkaasti. Valmistettu ruoka jäähdytetään, pakataan ja kuljetetaan joko sen tarjoamista edellisenä päivänä ja sitten lämmitetään tarjolle tai sitten se kuljetetaan sen tarjoilupäivänä kuumana "suoraan isosta padasta". Teoriassa sillä tehdäänkö ruokaa suuri määrä ja se kuljetetaan tarjolle tai sillä, että se valmistetaan tarjoilupaikassa, ei ole laatuun suhteen merkitystä. Olen itse syönyt muutamia huippuaterioita 10 km:n korkeudessa lentokoneen businessluokassa. Ruoka on ollut keskuskeittiössä valmistettua ja tarjoiltu lämmitettynä.

Näin siis teoriassa, mutta miten sitten käytännössä? Moni pelkää, että keskuskeittiöruoka on mautonta bulkkia, sillä sitä valmistetaan niin vauvoille kuin vanhuksille ja kaikille siltä väliltä. Tämän vuoksi reseptiikka nousee erittäin suureen merkitykseen. Ei ole yleispätevää ruokaa, vaan ruoka on tehtävä tai sovellettava kohderyhmänsä mukaan. Mitä sitten tarjoaa valmistuskeittiö? Parhaimmillaan ruoantuoksua, ruoanlaittajan läheisyyttä ja yksilöllisempää ruokaa - pahimmillaan epätasalaatuista ruokaa, riippuen siis tekijöiden ammattitaidosta. Säästötoimenpiteet ovat iskeneet kyllä henkilökuntaankin eli pahimmillaan valmistuskeittiön henkilökunta valmistaa aterian puolivalmisteista tai eineksistä ja lopun päivää siivoaa koulun vessoja. Voi olla helppo ymmärtää työntekijöiden motivaation tasoa.

Minulla on kuitenkin pelko siitä, että mikäli toiminnallinen tehokkuus saadaan huippuunsa, menevätkö säästöt kunnan loputtomaan rahalaariin vai voisiko säästöjä suunnata esim. laadukkaampien raaka-aineiden hankintaan? Jos kuitenkin jostakin on säästettävä niin yhdistelmänä tehokas toiminta ja laadukkaammat, tuoreemmat raaka-aineet toisivat paremman lopputuloksen. Kouluissa panostettaisiin ruoan esillelaittoon ja ruokasalin viihtyisyyteen sekä kouluruokailun valvontaan!

Lähes jokainen kunta on laittanut arvoihinsa kestävän kehityksen. Miten tämä näkyy kouluruokailussa? Missä on sesongin ja lähellä tuotetut raaka-aineet tai luomuraaka-aineet kuntaruokailusta? Tästä on hyvä jatkaa viikon kuluttua.....

Kommentit (3)
Jarmo Laitinen, 12.09.2009 @ 20:50

Moi Jaska,

Valmistus keittiössä on vielä yksi puoli joka mainitsi sivulauseesa joka ei ehkä ole kuitenkan vähäinen lasten kannalta. Keittäjän ollessa samassa yksikössä jossa ruokatarjoillaan muodostu lapsille jonkinlainen personallinen kontakti ruoan valmistajaan ja parhaimilaan myös itse ruoan valmistus prosessiin. Tyttäreni päiväkodissa lapset osallistuvat satunnaisesti ruoan valmistukseen esim valmistamalla sämpylöitä. Valitettavasti kaikki lapset eivät pääse kotona kohtaamaan luontaista suhdetta ruoan valmistukseen ja raaka-aineiden kirjoon, Koska kotonakin ruoan valmistus on ulkoistettu "Äideille" ja keittiöt toimivat einesten lämmityspisteinä. Tietenkin yhtenä vaihtoehtona että tarhaikäisille aletaan järjestäämmän kotitalousopetusta normaalin viikko-ohjelmanpuitteissa.

Jarmo



Jaakko, 13.09.2009 @ 03:50

Jees. On hyvin tärkeää, että lapset saavat jo nuorina kontaktin ruokaa ja ruoantekijöihin sekä pääsevät itse tekemään ruokia. Tuntien nykyisen ruokaturvallisuuspolitiikan, tullaan tämänkin tulevaisuudessa estämään, sillä lapsi saattaa tartuttaa muille esim ruokamyrkytyksen. Tämän vuoksi kokkikerhot ja varhaistettu kotitalousopetus tulevat hyvinkin tärkeiksi toimintatavoiksi.


Immu Kärkkäinen, 13.09.2009 @ 05:58

Yhtälö on haastava, taidamme olla siitä aika lailla yhtä mieltä. Lisäänpä vielä yhden näkökulman eli päiväkoti- tai koulupuutarhojen mahdollisuuden ruokaketjun tuntemuksen edistämiseksi. Asfaltit rullalle ja salaatti- sekä kukkatarhat + marjapensaat loistamaan etupihoille. Toki jonkun tulee uskaltaa kantaa vastuu siitä, että ko. tuotteita myös käytetään ruuanvalmistuksessa. Sekä pienissä että isommissa kouluissa järjestetään edelleen ns. puolukkapäiviä. Vaikka saalis jäisikin vähäiseksi, ko. metsäretkiin voidaan yhdistää monia muita opetussuunnitelman ulottuvuuksia, yrittäjyyskasvatus sekä kestävä kehitys mukaan lukien. Itse poimittuja tuotteita käytetään vuoden mittaan kouluruuan lisäksi kotitalousopetuksessa. Ruokakasvatusta parhaimillaan?



Kirjoita Kommentti
 

busy
 

Videoleike luennosta "Responsible Culinary Experiences"

You can easily translate my pages with Google into several languages

Ehdokkaani tulevissa eduskuntavaaleissa

 

Blogivahti

Blogivahti muistuttaa sähköpostilla, kun uusi blogikirjoitus ilmestyy!







Kannanotot

 

 


Näillä sivuilla esittelen sinulle ruokamaailmaani.

Sivuilta löytyy ajankohtaista tietoa ruoasta, omia kirjoituksia, puheita ja esityksiä sekä lukematon määrä reseptejä. Toivottavasti löydät mielenkiintoista luettavaa ja katseltavaa!

Jaska lyhyesti

"Jaakko Nuutila on ruokatietäjä, joka on kouluttautunut vaativiin ravitsemisalan asiantuntijatehtäviin. Hän on huippukokki, joka on johtanut maamme parhaimpiin kuuluvia ravintoloita, kiertänyt maailmaa, opettanut alan oppilaitoksissa ja toiminut ruokapolitiikan avainpaikalla MTK ry:n ruokakulttuuriasiamiehenä. Neljän lapsen isänä ja aviomiehenä hän ymmärtää myös perheen arkea." Visa Nurmi 2009